您好,欢迎来到中国动漫网! 手机版
动漫聚焦 动漫游戏 动漫展会 动漫周边 动漫家园 下载中心
当前位置: 首页 » 动漫百科 » 剧本写作 » 正文

影视叙事训练

放大字体  缩小字体 发布日期:2013-10-21  浏览次数:411
核心提示:  阿拉斯加的故事  鉴于有些来访者的电脑不能下载影片片段,或者是下载很慢,费时间,因此只能采取权宜之计,在此用一系列的

  阿拉斯加的故事

  鉴于有些来访者的电脑不能下载影片片段,或者是下载很慢,费时间,因此只能采取权宜之计,在此用一系列的画面来说明问题。但是必须明确的是,有些实例可以这样做,可另外有些实例的幻觉效果是在运动中产生的,那么静态画面就没有办法表达了。解决看这类实例的办法就是把实例刻在光盘上。这可以做到,只不过不是那么及时。不过这是暂时的技术问题,过一段时间总能得到解决的。

  这条(推销感冒药的)电视广告的特点是用纯视听语言来讲故事,根本不需要文字,不仅谁都能看得懂(狼来了还看不懂,那只能是被狼吃了。电影学院有些学生就可能遭到这种不幸。),而且还十分幽默。幽默不一定要靠“讲笑话”。我在训练电影编剧的时候,除了共同需要的基本功外,叙事的训练首先从这类例子入手。不准用任何文字形式,纯粹用视听语言来讲一个故事。当然这里就有存在着选材的问题。我们必须明确,任何一种媒介形式都不是万能的,每一种媒介根据自己所使用的媒材,各有各的特点,各有所长和所短。电影和电视也不例外。从一开始,我们就必须习惯于考虑,什么样的题材最能发挥电影和电视这一媒介形式? 你尝试着写几个这样的小故事,你也就慢慢地掌握视听语言了。要做!也就是说,你先得写几个这样的故事,于是你就会找到入门的途径,千万不要在门外就乱下结论。如果你实在写不出这样的故事来,那恐怕你是缺乏视听思维能力。那么最好是转行。硬待在这里,恐怕最后还是会被淘汰的。

  有人总是不相信淘汰这回事,他们反倒是认为我会被淘汰。我在别处已经提过,在八十年代末,一些原希望我会被淘汰的评论家们终于被赶出了电影论坛。希望来访者仔细地研究我在这里所举出的一些实例。研究这些故事是怎样依靠每个镜头内的视听因素的准确性,环境,服装及其它道具,然后再研究。。镜头与镜头之间的(内容及形式)各种时空关系来构成的。它的最大特写用在哪里,次大特写是哪个镜头,依次排列一下看看。不要去考虑文学。

  我在这里给出几个范例。

  http://v.youku.com/v_show/id_XMjA5NzQ4NDYw.html

  北欧澡堂子里发生的一件事。

  瑞典1994年的一个电视广告。

  原来的镜头是运动的。

  这是一个镜头组成的。一个镜头说清楚一件事,这叫长镜头,即段落镜头。长镜头不是指绝对值的长短。

  画外空间不仅用得好,而且用得巧。

  两个裸体男子,左边的A 在向右边那个闭眼的B 的身体下面看。看什么?A 越看越来劲,还忍不住要笑,他不晓得B 睁开了眼,当A 发现B 在望着他时,十分尴尬,但B 示意,你想看?A 点头。得到B 的允许后,他就伸手去拿….

  当我们在分析这条广告的创意时,用时空来分析概括性比较强。它利用的是画框下面的空间。因此在观众脑子里所看见的不仅是画面上的那两个人的动作,而且他们还看见了画框下面的什么东西了。构图不是向心的。注意力措向画框外。这是一个悬念。当那张报纸进入画面后,真象大白。学会用电影的时空来构思。慢慢地,持之以恒地练!你会学会的!指向明确,印象深刻。还带幽默。不用文字。低成本!对于某些人来说,拍故事片,缺钱,拍广告,缺钱。不对。主要是缺乏真正懂得电影知识的人才。

  捕捉故事的瞬间是视觉叙事中很重要的一项训练。这涉及到人物的视觉形象,而不是文学形象。同时又涉及到前后的动作。要养成在生活中寻找这一瞬间的习惯。

  作为未来的电影编剧所受的训练不应该是文字的,而是视听的。他应该是一个已经确立了一定地位的作家,到了电影的学校和培训班再来学写作,似乎晚了一些。正如,在电影电视训练机构再学写解说词,那也是….解说词怎样写还要教?恐怕连教写解说词的那个教员还没有看懂画面呢。

  作为未来的电影编剧应该着重接受视听思维的教育。前面的那个实例,阿拉斯加的气象员遇见狼的故事就是一个视听故事,一个字都不需要用。我们这里的实例对编剧都有用。

  现在这个实例是专门针对编剧的,其实其它专业如导演、摄影、美工、剪辑都需要。

  下面给出了九组画面GR1-9,每一组都有若干张。现在要求你从每一组中挑出一个画面,要让人看了就能前后讲出一个故事来,当然是很简单的故事。我们把这称做“故事瞬间”或“故事值”。每组只能选一张。这是一家航空公司做的广告:人们在机场相遇。它的航空公司把亲人们带到一起,每一组镜头都具有叙事瞬间的因素。

  再选其中一个画面,把它用文字描写下来,然后你考虑一下,是不是只要描写的具体,怎么写都一样。因此,我们所需要注意的问题不在文字,而在银幕上。

  这个练习做过后,你们自己拿着傻瓜照相机再到生活中去寻找故事的瞬间。

  你必须知道,你写的故事到了银幕上是怎么样的。

  你必须知道,怎样让其他主创人员知道你具体想表现什么。

  你必须知道,你怎么写才能在银幕上达到预期的效果。

  千万别来“他,是一个不寻常的人,他,有着一段不寻常的经历。”

  练习的做法很简单,用傻瓜照相机就可以。

 
 
[ 动漫百科搜索 ]  [ ]  [ 告诉好友 ]  [ 打印本文 ]  [ 关闭窗口 ]
分享到:

 

 
推荐动漫百科
点击排行

网站首页 | 关于我们 | 联系方式 | 广告服务 | 版权隐私 | 留言反馈 | 使用协议 | 网站地图

版权所有:中国动漫网    CopyRight 2013     备案号:蜀ICP备13021057号